的创客活动、主题沙龙、茶话会、亲子活动等方式，为青年教职工供给的一个经常性本质提高及跨学科沟通等相关活动的渠道。初次活动尽管只来了和爱玩的天分，孩子们全程笑声不断，家长们也高兴合作，增进了亲子爱情和搭档们之间的了解。

  活动开端时，徐教师向教职工及小朋友们解说制造鱼缸的过程及盆景摆放的关键。小朋友们细心听完后刻不容缓地开端制造归于本身个人的小鱼缸。活动中小朋友们的爱好都很稠密，不断测验用小镊子调整水草的摆放方位，家长们也很耐心肠合作孩子们，重复测验沉木、石头的摆放方位。以孩子为主家长为辅地由孩子亲身经历整个制造的过程，完结一种全新的体会，这能很好得启示孩子们的想象力和他们的创造力。尽管在刚开端制造时仍是遇到了这样那样的问题，但经过徐教师和孩子与家长的一起探索，咱们的鱼缸盆景也都做得很美观。尤其是鱼缸制造完结，爸爸妈妈夸奖孩子的时分，鼓舞与陪同让孩子们感受到来自爸爸妈妈的认可与关爱。有的家长也表明这种活动能很好的树立与孩子们的沟通沟通，孩子们也能在活动中学到许多常识。

  由于是初次活动，预备还有些匆促，还有些办理及服务等方面还有待加强完善，下阶段也将策划和开发更多相关活动。欢迎广阔教职工活跃报名参与、共享活动，也期望咱们咱们多引荐或讨论新的活动项目。美好生活从身边开端，等待下次您的参与。